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<rss version="2.0"><channel><title>前所小学网</title><description>前所小学网</description><link>http://www.qszxx.net/</link><Currentlink>http://www.qszxx.net/rss.asp</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>前所小学网</docs><generator>方会宝</generator><webMaster>方会宝</webMaster><image><title>前所小学网</title><url>http://www.qszxx.net/skin/lyxmxx4/logo.gif</url><link>http://www.qszxx.net/</link></image><item><title>学校 - 新民小学举行“特色队角”评比活动</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1611</link><description>新民小学举行“特色队角”评比活动
 队角是少先队中队建设的一个重要的教育阵地。因此，新民小学少先队重视这一阵地的建设，并力争改变以前队角建设各班一个样、一个学期不变样的局面，实行“特色队角”的建设，使每一个队角都有明确的主题，并能做到经常性地更换。在十二月底新民小学举行了优秀创意队角评比活动。各中队辅导员和队员们群策群力，认真布置队角。根据自己本中队的特点，确立了自己的主题，每个队角图文并茂、布</description><author>新民小学信息宣传员包海凤</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-12-25 11:21:16</pubDate></item><item><title>学校 - 锦上添花添荣誉</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1610</link><description>12月21日，督导室邱主任一行到我校进行评估。专家组通过查询资料、实地考察、教师座谈、学生座谈等形式对我校进行了全面细致的评估。充分肯定了我校已有成绩，并提出了一定希望。
最终，沿海小学顺利通过台州市农村现代化学校评估。


图为专家组仔细翻阅资料

学生问卷调查、座谈

参观计算机房并抽查学生操作电脑水平</description><author>沿海小学李青燕</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-12-22 19:21:24</pubDate></item><item><title>学校 - 消防知识知多少</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1609</link><description>
12月22日下午，在第三节的班队活动课上，沿海小学的教室里不时传来“我知道！我知道！”的抢答声。原来这里正在开展“消防安全人人知”的消防知识竞赛活动。为了向队员、老师宣传新消防法律法规，进一步普及消防安全常识，少先队大队部布置了以“消防知识安全人人知”为主题的班队活动。
队员们通过知识问答的方式了解了更多的消防知识以及自护自救知识。在活动中，同学们了解了消防知识，懂得了积极自救的方法，更明白</description><author>沿海小学李青燕</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-12-22 18:07:58</pubDate></item><item><title>学校 - 我校举行跳绳比赛</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1608</link><description>11月6日中午，沿海小学的操场一片欢腾，在秋日暖阳的照耀下， 跳绳比赛如期举行。
这次跳绳比赛不仅丰富了同学们课余生活，增进同学之间的默契和团结合作的能力，让同学们深刻体会到集体荣誉感，更让同学们在运动中体会到了快乐。以此次跳绳比赛为契机，再次掀起了阳光体育运动的高潮。

摩拳擦掌，做好热身

快吧？

一年级小朋友也不甘示弱

胜利的喜悦！</description><author>沿海小学李青燕</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-11-6 20:59:47</pubDate></item><item><title>学校 - 信质电机资助小学生</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1607</link><description>各小学:
信质电机有限公司出资资助我校贫困优秀学生,请各校于11月6日上报名单,上报方法:填写下表并发邮件至GSG667@163.COM
信质电机有限公司资助贫困优秀小学生名册






姓 名

学 校

班 级

备 注



































</description><author>佚名</author><category>通知公告</category><pubDate>2009-11-5 11:12:28</pubDate></item><item><title>学校 - 椒江区督导室崔主任一行到我校考察</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1606</link><description>椒江区督导室崔主任一行到我校考察
日前，椒江区督导室崔主任一行到我校考察，针对台州市现代化完小评比进行初查。他们肯定了我校为评比做出的努力，一致认为我校资料准备齐全，接着，实地考察了校园环境，并提出了中肯的建议。


</description><author>沿海小学李青燕</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-11-4 21:06:53</pubDate></item><item><title>学校 - 前所街道小学校长会议在前岸小学召开</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1604</link><description> 11月3日下午，前所街道小学校长会议在前岸小学召开。
</description><author>前岸小学杨成芳</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-11-4 12:31:19</pubDate></item><item><title>学校 - 区督导室领导来前岸小学检查“现代化学校评比”</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1605</link><description>11月4日上午，区督导室里的几位领导来到我校，对我校进行“现代化学校评比”做了一次初检。


</description><author>前岸小学杨成芳</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-11-4 12:30:32</pubDate></item><item><title>学校 - 大屏幕，真好！</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1603</link><description>大屏幕，真好！
沿海小学正紧锣密鼓地积极创建台州市现代化完小，日前，新到投影仪设备13部，教师们反映，原来的电视屏幕太小，后面的学生们听课很吃力，现在有着大屏幕，上起课来方便多了。教学效率也大大提高了。图为同学们正在认真听课。 

</description><author>沿海小学李青燕</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-11-2 20:39:25</pubDate></item><item><title>学校 - “端端正正写字，堂堂正正做人”新民小学举行三笔字比赛</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1602</link><description>为了弘扬“写端端正正字，做堂堂正正人”的精神，激发学生写字兴趣、提高学生的书写水平，新民小学于2009年10年27日下午举行了1—6年级三笔字（铅笔、钢笔、毛笔）比赛。比赛中，同学们聚精会神，兴致勃勃，参赛热情高涨。通过本次比赛不但培养学生了的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，同时培养乐学生一丝不苟、持之以恒的良好习惯。






</description><author>新民小学信息员包海凤</author><category>校园风光</category><pubDate>2009-10-29 14:06:20</pubDate></item><item><title>学校 - 沟通，从心开始</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1601</link><description>10月27日12点20分，汾头洋小学四年级家长会在四年级教室如期举行，40多位家长和全体教师都参加了这次会议。在家长会举行前，李建满校长特别强调严把体温测量这一关，强调到会的每位家长进校门前都必须测量体温。
家长会开始，李建满校长介绍了学校近几年的发展状况和学校的师资力量，并呼吁家长们多关注学校的发展，多支持教师的工作，多关心自己孩子的学习情况。其次，班主任项春芳老师把自己多年的教学经验和自己教</description><author>汾头洋小学李景峰</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-27 15:30:47</pubDate></item><item><title>学校 - 2009年前所街道小学生科技文化艺术节报名汇总表</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1600</link><description>请各学校赶快下载,并上报数据,此表一式二份，一份存本校，一份上交中心校。10月28日下午3：30前上交中心校，否则以弃权论处而不与受理；同时上报小学生情景剧比赛评委一人。
2009年前所街道小学生科技文化艺术节报名汇总表</description><author>qszxx2007</author><category>通知公告</category><pubDate>2009-10-27 15:17:25</pubDate></item><item><title>学校 - 我能行</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1599</link><description>10月23日，汾头洋小学开展了一次以“我能行”为主题的学生体育活动，学生兴致盎然。
汾头洋小学十分重视素质教育，在平时学生活动中发现，学生的活动项目十分单调、乏味。为了充分调动学生的积极性，促进每一个学生全面发展，学校专门组织了这次活动。这些活动不仅能让学生的身体得到充分运动，而且也体现团队协作精神，深受学生的欢迎。








</description><author>汾头洋小学李景峰</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-27 9:58:14</pubDate></item><item><title>学校 - 前所街道小学“甲型H1N1流感”防控专题会在我校召开</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1598</link><description>2009年10月21日上午，在上徐小学召开了前所街道小学“甲型H1N1流感”防控专题会，中心校领导和各小学校长参加了此次会议。会议由董校长主持。
会上，董校长提出要做好对家长和学生等进行安全强化教育，加强甲型H1N1流感预防的宣传工作，积极学习有关甲型H1N1流感知识，努力做到防患于未然；要高度重视“甲型H1N1流感”防控工作，科学有序地做好本街道小学的甲型H1N1流感防控工作，提高甲型H1N1</description><author>唐传建蒋开林</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-21 21:06:57</pubDate></item><item><title>学校 - 新民小学举行“童心颂祖国”诗歌朗诵会</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1597</link><description>10月12日下午新民小学以纪念建国60周年为契机，举行了“童心颂祖国”为主题的诗歌朗诵会。小选手们用朴实的语言和无限的激情，表达了对祖国母亲的无限热爱和美好祝福。
通过本次朗诵会使学生更加了解了祖国的历史，增强了学生的爱国热情，更培养了学生会说、会表演、会展示的能力，展示了我校学生的风采。




</description><author>新民小学包海凤</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-16 14:10:27</pubDate></item><item><title>学校 - 光荣的时刻</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1596</link><description>10月13日是中国少年先锋队建队日，在中国少年先锋队60周年纪念日到来之际，陶家小学少先队又添新成员了。10月12日，陶家小学举行了庄严的入队仪式。一年级有25名新同学光荣的加入了少先队。
伴随着嘹亮的队歌，学校大队辅导员许小林老师宣读了新队员入队名单，六年级的老队员为新队员佩戴了红领巾。随后，大队长带领全体新队员庄严宣誓，新老队员代表发言。许小林老师亲切地为新中队授予队旗，并发表了热情洋溢的讲</description><author>陶家小学许小林</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-15 20:38:00</pubDate></item><item><title>学校 - 我爱红领巾</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1594</link><description>“我们是共产主义接班人……”在嘹亮的队歌声中，汾头洋小学25名新队员在中国少先队建队60周年之际戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的少先队员，这一刻对于他们而言具有特殊的纪念意义。
10月13日上午，我校师生在操场隆重举行少先队建队60周年暨新队员入队仪式。在活动过程中，队员们各个精神抖擞，由老队员为新队员授巾，在音乐声中一条条鲜艳的红领巾在新队员的胸前飘扬起来，队员们在火红的队旗下高举右手庄严宣誓</description><author>汾头洋小学李景峰</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-13 14:17:16</pubDate></item><item><title>学校 - 我们是少先队员啦</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1593</link><description>10月12号下午，我校举办了少先队员入队仪式。一年级的66个小朋友光荣的成为了少先队员。
仪式由大队辅导员李海娇老师主持，在出旗和唱队歌后，各班的小朋友排着整齐的队伍，由六年级的大哥哥大姐姐给他们戴上红领巾。在鲜艳的队旗下新少先队员庄严宣誓，孩子们的激动万分。
辅导员李老师希望少先队员们要争做家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，弘扬少先队奋发向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备</description><author>沿海小学李青燕</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-12 19:18:12</pubDate></item><item><title>学校 - 祖国颂诗歌会</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1592</link><description>10月12日下午，沿海小学全体师生满怀喜悦的心情，在校园里隆重集会，举行全校“祖国颂、诗歌会”比赛，共同庆祝中华人民共和国成立60周年。 
活动中，同学们把对祖国母亲的感情，对远大理想的追求，对学校生活的热爱，都融进了激情的朗诵之中。通过此次活动，燃起了学生们对未来的希望，激起了在新的学习生活征途上的信念和信心！


</description><author>沿海小学李青燕</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-12 19:07:00</pubDate></item><item><title>学校 - 上徐小学举行了“我爱我的祖国”歌咏比赛</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1591</link><description>10月12日下午，上徐小学校园里欢声笑语，全校师生欢聚一堂，举行了“我爱我的祖国”国庆60周年歌咏比赛，用诗歌颂扬伟大的祖国，用歌声庆祝祖国母亲60岁生日。
一年级小学生用稚嫩的童声合唱《生日快乐》拉开了本次歌咏比赛的帷幕。孩子们以甜美的歌声和手中的五星红旗表达了他们对伟大祖国生日的诚挚祝愿。“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错：家里盘着两条龙，是长江与黄河；还有珠穆朗玛峰儿</description><author>唐传建蒋开林</author><category>校园动态</category><pubDate>2009-10-12 9:50:36</pubDate></item><item><title>学校 - 教科所组织各级课题申报有关事项</title><link>http://www.qszxx.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=1590</link><description>教科所组织各级课题申报有关事项
市级课题申报：
10月19日前发电子稿。
10月23日前交书面申报表及方案


省级课题申报：
10月28日前发电子稿。
10月30日前交书面申报表及方案。
申报评审费：100元


省、市级课题结题材料上交时间11月18日，并发电子邮件。


注：
1.申报课题每人只能申报1项，手上还有课题没有结题的也不能申报。

2.邮箱地址</description><author>佚名</author><category>通知公告</category><pubDate>2009-10-10 15:14:34</pubDate></item><item><title>学生 - 我心目中的新农村</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1346</link><description>我是一个农村的孩子，我的家乡是椒江北岸的一个小村庄——七年村，我心目中的它要既富又安。
当你进入我们村子的田野时，那成片的桔林，一定会让你感到惊奇。夏秋两季，你走进我们村子的任何一家，都会被子那黄澄澄的桔子所吸引。种桔树是我们家乡的一大特色。当然，桔子是我们家乡的宝贝，是我们家乡的致富宝。种桔树，卖桔子使村子富裕了，处处洋楼别墅，家家高档电器、轿车。桔子使我们的村子成了一个远近闻名的小江南，谁要</description><author>征梦雅</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-8-10 9:44:14</pubDate></item><item><title>学生 - 我可爱的家乡</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1345</link><description>我的家乡位于浙江台州东北部，那是一个宁静的小村庄。那里没有都市的热闹繁华、灯红酒绿；没有高耸入云、连绵起伏的巍巍群山，也没有令人神往的名胜古迹。但它却有着迷人的田园风光和波涛汹涌的大海。我爱我的家乡，不仅因为她有美丽如画的风景，更因为家乡人有着振奋向上的精神。他们努力进取，用心建设着自己的家园。
最近几年，家乡发生了翻天覆地的变化。一条条宽阔的水泥马路在村子的每个角落蜿蜒盘旋，两旁绿树成阴。低矮</description><author>陈法强</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-8-10 9:14:27</pubDate></item><item><title>学生 - 快乐新农村</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1344</link><description>新农村新面貌，它是长啥样的？我带着梦入睡了……
啊！这是横蒋村吗？一排排高楼、一座座洋房，鳞次栉比；菜场、超市、小区也在这里安家落户。瞧，笔直的水泥路平平整整地伸到每家每户的门口。路边的花坛里盛开着各种各样的花朵，美丽的花朵装点着老百姓快乐的日子。看，邻家的孩子们就在家门口与鲜花、蝴蝶嬉戏。老奶奶坐在门口看着小孙子可爱样儿，不禁咧开嘴笑了。
咦？村中央哪来的植物园呢？走进一看，哦，是一个大乐园</description><author>冯旭涵</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-8-10 9:13:49</pubDate></item><item><title>学生 - 和谐的种子在新农村成长</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1343</link><description>时间过得飞快,步入21世纪已经第7个年头了。建设社会主义新农村的号角已经吹响，我的家乡也正在悄悄地改变着模样……
由于建设需要，所剩的土地已经很少，在有限的土地中，原始落后的耕作方式已经淘汰，蔬菜大棚采用现代科技，培育出的瓜果、蔬菜跨越了季节。一年四季瓜果飘香，到处是绿色食品，人们放心享用的同时，忘记了春、夏、秋、冬，享受不完的农家特产销往祖国各地，赢回了经济，也赢回了荣誉。
田野是绿色的，新</description><author>冯旭涵</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-8-10 9:11:50</pubDate></item><item><title>学生 - 谁是最幸运的</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1216</link><description> “多么美丽的玫瑰花啊！”太阳光说。“每一朵花苞将会开出来，而且将会是同样的美丽。它们都是我的孩子！我吻它们，使它们获得生命！” “它们是我的孩子！”露水说。“是我用眼泪把它们抚养大的。” “我要认为我是它们的母亲！”玫瑰篱笆说。“你们只是一些干爸爸和干妈妈。你们不过凭你们的能力和好意，在它们取名时送了一点礼物罢了。” “我美丽的玫瑰孩子！”他们三位齐声说，同时祝福每朵花获得极大的幸运。不过最大的</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:42:08</pubDate></item><item><title>学生 - 藏着并不等于遗忘</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1215</link><description> 从前有一座古老的房子；它的四周环绕着一条泥泞的壕沟，沟上有一座吊桥，这座桥吊着的时候比放下的时候多，因为平时来访的客人并没有多少算得上是贵客。屋檐下有许多专为开枪用的枪眼——如果敌人走得很近的话，也可以从这些枪眼里把开水或白热的铅淋到他们头上去。屋子里的梁都很高；这是很好的，因为炉子里烧着粗大而潮湿的木头，这样就可以使炉子里的烟有地方可去。墙上挂着的是一些穿着铠甲的男人的画像，以及庄严的、穿着一</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:41:36</pubDate></item><item><title>学生 - 素琪①</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1214</link><description> 天亮的时分，有一颗星——一颗最明亮的晨星——在玫瑰色的空中发出闪耀的光彩。它的光线在白色的墙上颤动着，好像要把它所知道的东西和数千年来在我们这个转动着的地球上各处看到的东西，都在那墙上写下来。丘比特一见她，却自己爱上了她。他每夜在黑暗中偷偷地来看她。她嫉妒的姊妹们告诉她，说她每天晚上所拥抱的那个恋人是一个怪物。因此有一天晚上，当丘比特正熟睡的时候，她偷偷地点起灯来看他。一滴灯油落到他的脸上，把他</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:41:14</pubDate></item><item><title>学生 - 安妮·莉斯贝</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1213</link><description> 安妮·莉斯贝像牛奶和血，又年轻，又快乐，样子真是可爱。她的牙齿白得放光，她的眼睛非常明亮，她的脚跳起舞来非常轻松，而她的性情也很轻松。这一切会结出怎样的果子呢？……“一个讨厌的孩子！……”的确，孩子一点也不好看，因此他被送到一个挖沟工人的老婆家里去抚养。 安妮·莉斯贝本人则搬进一位伯爵的公馆里去住。她穿着丝绸和天鹅绒做的衣服，坐在华贵的房间里，一丝儿风也不能吹到她身上，谁也不能对她说一句不客气的</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:40:23</pubDate></item><item><title>学生 - 舞吧，舞吧，我的玩偶</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1212</link><description> “是的，这就是一支唱给顶小的孩子听的歌！”玛勒姑妈肯定地说。“尽管我不反对它，我却不懂这套‘舞吧，舞吧，我的玩偶’的意思！” 但是小小的爱美莉却懂得。她只有三岁，她跟玩偶一道玩耍，而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明。 有一个学生常常到她家里来；他教她的哥哥做功课。他和小爱美莉和她的玩偶讲了许多话，而且讲得跟所有的人都不同。这位小姑娘觉得他非常好玩，虽然姑妈说过他不懂得应该怎样跟孩子讲话——小小的</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:39:45</pubDate></item><item><title>学生 - 演木偶戏的人</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1211</link><description> 轮船上有一个年纪相当大的演木偶戏的人。他有一副愉快的面孔。如果他这个面孔的表情是代表实际情况的话，那么他就要算是人世间一个最幸福的人了。他说他正是这样的一个人，而且是我听他亲口这样说的。他是我的同胞——一个丹麦人；他同时也是一个旅行剧团的导演。他的整个班子装在一个大匣子里，因为他是一个演木偶戏的人。他说他有一种天生的愉快心情，而且这种心情还被一个工艺学校的学生“洗涤”过一次。这次实验的结果使他成</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:38:44</pubDate></item><item><title>学生 - 恶毒的王子</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1210</link><description> ——一个传说 从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。他带着火和剑出征；他的兵士践踏着田野里的麦子，放火焚烧农民的房屋。鲜红的火焰燎着树上的叶子，把果子烧毁，挂在焦黑的树枝上。许多可怜的母亲，抱着赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒着烟的墙后面去。兵士搜寻着她们。如果找到了她们和孩子，那么他们的恶作剧就开始了。恶魔都做不出像他们那样坏的事情，但</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:37:54</pubDate></item><item><title>学生 - 天上落下来的一片叶子</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1209</link><description> 在稀薄的、清爽的空气中，有一个安琪儿拿着天上花园中的一朵花在高高地飞。当她在吻着这朵花的时候，有一小片花瓣落到树林中潮湿的地上。这花瓣马上就生了根，并且在许多别的植物中间冒出芽来。 “这真是一根很滑稽的插枝。”别的植物说。蓟和荨麻都不认识它。 “这一定是花园里长的一种植物！”它们说，并且还发出一声冷笑。它们认为它是花园里的一种植物而开它的玩笑。但是它跟别的植物不同；它在不停地生长；它把长枝子向四</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:37:27</pubDate></item><item><title>学生 - 牧羊女和扫烟囱的人</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1208</link><description> 你曾经看到过一个老木碗柜没有？它老得有些发黑了。 它上面刻着许多蔓藤花纹和叶子。客厅里正立着这么一个碗柜。它是从曾祖母继承下来的；它从上到下都刻满了玫瑰和郁金香。它上面有许多奇奇怪怪的蔓藤花纹，在这些花纹中间露出一只小雄鹿的头，头上有许多花角。在碗柜的中央雕刻了一个人的全身像。他看起来的确有些好笑，他露出牙齿——你不能认为这就是笑。他生有公羊的腿，额上长出一些小角，而且留了一把长胡须。 房间里的</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:37:02</pubDate></item><item><title>学生 - 香肠栓熬的汤</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1207</link><description>１．香肠栓熬的汤 “昨天有一个出色的宴会！”一个年老的女耗子对一个没有参加这盛会的耗子说。“我在离老耗子王的第二十一个座位上坐着，所以我的座位也不算太坏！你要不要听听菜单子？出菜的次序安排得非常好——发霉的面包、腊肉皮、蜡烛头、香肠——接着同样的菜又从头到尾再上一次。这简直等于两次连续的宴会。大家的心情很欢乐，闲聊了一些愉快的话，像跟自己家里的人在一起一样。什么都吃光了，只剩下香肠尾巴上的香肠栓。</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-12-2 8:36:15</pubDate></item><item><title>学生 - 我的妹妹</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1200</link><description> 我有一个妹妹，她叫周玲玲。她的头上扎着两只竹子辫，一对不大不小的耳朵，肉鼓鼓的，川字形的眉毛，一双又大又圆的眼睛，一个扁扁的鼻子，一张樱桃小嘴，红红的，非常可爱。她顽皮起来比谁都温柔可亲。她用双手抱住你的脖子，用她的小嘴亲你俩的脸。有时，她还会撒娇。但是她生气时，嘟着小嘴，一言不发。如果她生气了，她就会找人聊天，玩耍。这时，你千万别去跟她说话，否则，她会打你，或者不理你。她笑起来，脸颊上面会有两</description><author>周恒</author><category>班级新闻</category><pubDate>2006-11-27 17:55:09</pubDate></item><item><title>学生 - 我的理想</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1199</link><description>每个人都有自己的理想,我也有许多的理想,妈妈经常对我说:”没有理想的人就没有奋斗目标.”我第一个理想是当一名老师,老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在</description><author>周恒</author><category>班级新闻</category><pubDate>2006-11-27 17:37:29</pubDate></item><item><title>学生 - 做瓷具</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1193</link><description> 在暑假里,最让我喜欢的是去做瓷具,那次是杭州夏令营的第四天.学校组织的活动。
一路上,大家有说有笑,一片兴奋,开心的样子。终于来到了我们神往以久的瓷具公司,这里比我想象地还要美。一片绿油油的草坪,一个大型的人工美湖。车刚停下，大家便一个劲地拥了出来。
 我们走进制作室，工作人员们便向我们问好。我看见了那精美细致的瓷具，那条纹像一条条波浪线一样美，那笔筒上雕有龙飞凤舞的图案。那茶壶有两位棋手在</description><author>张国俊</author><category>班级新闻</category><pubDate>2006-11-26 8:45:18</pubDate></item><item><title>学生 - 野天鹅</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1192</link><description> 当我们的冬天到来的时候，燕子就向一个辽远的地方飞去。在这块辽远的地方住着一个国王。他有１１个儿子和一个女儿艾丽莎。这１１个弟兄都是王子。他们上学校的时候，胸前佩带着心形的徽章，身边挂着宝剑。他们用钻石笔在金板上写字。他们能够把书从头背到尾，从尾背到头。人们一听就知道他们是王子。他们的妹妹艾丽莎坐在一个镜子做的小凳上。她有一本画册，那需要半个王国的代价才能买得到。 啊，这些孩子是非常幸福的；然而他</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-11-25 19:00:47</pubDate></item><item><title>学生 - 荷马墓上的一朵玫瑰</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1191</link><description> （注：荷马（Ｈｏｍｅｒ）是公元前１０００年希腊的一个伟大诗人。他的两部驰名的史诗《依里亚特》（Ｉｌｉａｄ）和《奥德赛》（Ｏｄｙｓｓｅｙ）是描写希腊人远征特洛伊城（Ｔｒｏｙ）的故事。此城在小亚细亚的西北部。） 东方所有的歌曲都歌诵着夜莺对玫瑰花的爱情。在星星闪耀着的静夜里，这只有翼的歌手就为他芬芳的花儿唱一支情歌。 离士麦那（注：士麦那（Ｓｍｙｒｎａ）是土耳其西部的一个海口。）不远，在一株高大的梧</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-11-25 18:59:41</pubDate></item><item><title>学生 - 在辽远的海极</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1190</link><description> 有几艘大船开到北极去；它们的目的是要发现陆地和海的界线，同时也要试验一下，人类到底能够向前走多远。它们在雾和冰中已经航行了好几年，而且也吃过不少的苦头。现在冬天开始了，太阳已经不见了。漫长的黑夜将要一连持续好几个星期。四周是一望无际的冰块。船只已经凝结在冰块的中间。雪堆积得很高；从雪堆中人们建立起蜂窠似的小屋——有的很大，像我们的古冢（注：这是指欧洲现存的一些史前期的古墓（ＫａｅｍｐｅｈAｉｅ）</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-11-25 18:59:15</pubDate></item><item><title>学生 - 钱猪</title><link>http://www.qszxx.net/xuesheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1189</link><description> 婴儿室里有许多许多玩具；橱柜顶上有一个扑满，它的形状像猪，是泥烧的。它的背上自然还有一条狭口。这狭口后来又用刀子挖大了一点，好使整个银元也可以塞进去。的确，除了许多银毫以外，里面也有两块银元。 钱猪装得非常满，连摇也摇不响——这的确要算是一只钱猪所能达到的最高峰了。他现在高高地站在橱柜上，瞧不起房里一切其他的东西。他知道得很清楚，他肚皮里所装的钱可以买到这所有的玩具。这就是我们所谓的“心中有数”</description><author>安徒生</author><category>童话故事</category><pubDate>2006-11-25 18:58:51</pubDate></item><item><title>教师 - 孟二冬第三乐章搏斗病魔</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1362</link><description>他很乐观，让他吃药、吃饭、咳痰，不管多疼他都马上配合，没有半点犹豫。他最常问我的是，我什么时候可以工作？”——主管大夫赵虎 
时至今日，北京大学第一附属医院胸外科的医护人员都还记得孟二冬这个病人。“他是一个坚韧、坚强、乐观的英雄。”护士长王玉英说。 
2004年5月1日，正在青岛过长假的北大医院胸外科主任李简医生接到了医院的电话，有一个在新疆石河子支教的北大教授病重，情况十分紧急，明天飞到北京</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2007-9-5 11:47:22</pubDate></item><item><title>教师 - 孟二冬简介</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1361</link><description>


孟二冬简介


　　孟二冬，1957年生于安徽宿县，北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。多年来，他坚持党的教育方针，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想，被北京大学党委授予“优秀共产党员”和“优秀教师标兵”荣誉称号。
　　2004年3月，孟二冬主动要求参加北京大学对口支援新疆石河子大学的教学工作。到石河子大学的第二周，他出现了严重的嗓子喑哑症状。医生做出“禁声”的医嘱后</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2007-9-5 11:47:01</pubDate></item><item><title>教师 - 孟二冬语录</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1360</link><description>　●支教的时间有限，我要把分分秒秒充分利用好，尽可能多地给学生们传授知识。　　●板凳要坐十年冷，文章不写一句空。　　●行成于思，业精于勤，然后心想事成。　　●在平凡的岗位上把小事做好。　　●我有幸能和大家一起上课、学习，虽然时间不长，但是我们结下了深厚的缘分。这种缘分在我来看，不是一般的善缘，而是一种福缘。还记得刘禹锡那首诗吗，那是他遭受了重大的政治和人生挫折后写下的两句诗，“沉舟侧畔千帆过，病树</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2007-9-5 11:45:43</pubDate></item><item><title>教师 - 记北京大学中文系教授孟二冬2</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1359</link><description>1月12日，大雪中的北大未名湖畔晶莹剔透，更显妖娆。缤纷的雪花落在中文系博士生李晶的睫毛上，湿润了她的双眸。“今天是孟二冬老师的生日。老师出生在这样一个天寒地冻的季节，也许意味着他的生命要经受艰难的历练。我相信，老师的生命力一定像冬天一样顽强不屈，他会再微笑地站在讲台。” 
　　丰年瑞雪，孟二冬迎来了49岁的生日。在瑰丽的烛光中，他吟诵了《淮南子》里“年五十而知四十九年非”的语句，来鞭策自己身为</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2007-9-5 11:43:44</pubDate></item><item><title>教师 - 记北京大学中文系教授孟二冬</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1358</link><description>“他没有什么惊天动地或重大影响的成就，甚至可能系里有些老师还不认识他。但你仔细品味孟老师的为人为师，能体会到他在平常生活中呈现的人格魅力。”北京大学中文系系主任温儒敏教授这样评价他眼中的孟二冬。 　　深入挖掘孟二冬的人格魅力，北大社会科学部部长程郁缀教授的话很有说服力：孟二冬研究的是中国传统文化中最精彩的部分——唐代诗歌，正是中国优秀的传统文化哺育了他，而他又是充满着现代意识的知识分子，可以说，他</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2007-9-5 11:42:56</pubDate></item><item><title>教师 - 孟二冬女儿孟菲的述说：从父亲身上读教师精神</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1357</link><description>　孟二冬，一个让人感动的名字。这位以顽强的毅力、豁达的态度、扎实的工作和深厚的学问赢得无数尊敬的教授，用他“上好每一节课”的朴素信念诠释了教师职业的深刻内涵。坚守自己的理想，坚守对教育的追求，坚守对师德的认识，坚守对生活的热爱……在今天这个充斥着各种诱惑的时代，孟二冬以其平凡的坚守促使人们对教师精神进行重新思考：做什么样的教师？怎样做教师？
　　古人说，太上立德，其次立功，其次立言。作为学者，孟</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2007-9-5 11:40:44</pubDate></item><item><title>教师 - 孟二冬同志先进事迹</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1356</link><description>




















寸阴十金铸师魂－－记优秀共产党员、北京大学教授孟二冬 
面孔瘦削，但目光炯炯有神；嗓音沙哑，但话语却掷地有声。一年之中经受了三次大手术的折磨，仍顽强地与癌症作着斗争。他，就是不计名利，一心扑在教书育人和科研岗位上的优秀共产党员、今年４８岁的北京大学中文系古代文学教研室教授、博士生导师孟二冬。 
发病：他用尽全身</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2007-9-5 11:39:22</pubDate></item><item><title>教师 - 孟二冬给学界留下了什么</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1355</link><description>“全国模范教师”北京大学教授孟二冬，因病于昨日凌晨1时20分在北京病逝，享年49岁。2004年3月，孟二冬参加了北京大学对口支援新疆石河子大学的教学工作。4月26日，他在剧烈的咳嗽中坚持讲完《唐代文学》最后一课，倒在讲台上。经诊断他患了食管恶性肿瘤，返京经历3次大手术后，他仍坚持课题研究和指导研究生。随着病情的加重，孟教授在今年春节后再次入住北京肿瘤医院。 
　　深受学生爱戴的孟二冬给这个世界留</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2007-9-5 11:30:38</pubDate></item><item><title>教师 - 做人做学问都很干净</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1354</link><description>
孟二冬教授送别学生。新年刚过，身处重病中的孟二冬教授委托自己的研究生专程赶到新疆石河子大学，给曾经朝夕相处的学生们带去了图书和资料。 



1月17日下午，新疆石河子大学的两位同学来到北大肿瘤医院看望他们的恩师孟二冬教授。 



孟二冬教授的夫人一直在病床前陪伴着他。 
“在他身体大好以后，约上当年的几位同学，和孟二冬一起开一次‘拖拉机’，重新感受他灿烂的笑容。”
20</description><author>佚名</author><category>教师风采</category><pubDate>2007-9-5 11:22:52</pubDate></item><item><title>教师 - 教师节十六年来大事记</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=918</link><description>◎　一九八五年 1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》 ，决定每年9月10日为教师节。9月10日，全国各地举行隆重的庆祝大 会，迎接第一个教师节。国家主席李先念发出《致全国教师的信》， 勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。 ◎　一九八六年 4月12日，六届人大四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》。该 法第十四条规定：全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2006-9-7 10:53:11</pubDate></item><item><title>教师 - 我国教师节的演变</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=917</link><description>６.６教师节。 １９３１年５月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发 起，拟定每年６月６日为教师节。 ８.２７教师节。 １９３９年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰８ 月２７日为教师节。 ５.１教师节。 １９５１年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳 动节合并一起。 ９.１０教师节。 １９８５年１月２１日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2006-9-7 10:52:02</pubDate></item><item><title>教师 - 教师节由来</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=916</link><description>“我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己 的节日。”教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。  那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报 》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教 月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王 梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日</description><author>佚名</author><category>学习资料</category><pubDate>2006-9-7 10:51:04</pubDate></item><item><title>教师 - 最令我们难忘的十位教师银屏形象</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=914</link><description>　　都说人生如戏，戏如人生，教师在自己的岗位上默默奉献的一生令我们尊敬和感动，而银屏上的教师因为真实表现了教师的生活和胸怀，同样也令人难以忘怀，在此，我们选取了最令人难忘的十个银屏中的教师形象，一起重温一下那份感动。 　　这些银屏上的教师形象、肤色不同、语言不同，有着自己的喜怒哀乐，有着属于自己的故事。而当你细细看完这几部电影电视之后，你会发现，其中无论是中国教师苗苗的可亲可爱，还是美国家庭女教师</description><author>宋金薇</author><category>美文推荐</category><pubDate>2006-9-7 10:32:41</pubDate></item><item><title>教师 - 风景</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=871</link><description></description><author>叶霞光</author><category>美文推荐</category><pubDate>2006-5-30 10:03:08</pubDate></item><item><title>教师 - 风景之一</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=870</link><description></description><author>叶霞光</author><category>美文推荐</category><pubDate>2006-5-30 10:02:01</pubDate></item><item><title>教师 - 早餐</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=869</link><description></description><author>叶霞光</author><category>美文推荐</category><pubDate>2006-5-30 9:59:51</pubDate></item><item><title>教师 - 桂鱼</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=868</link><description></description><author>叶霞光</author><category>美文推荐</category><pubDate>2006-5-30 9:58:16</pubDate></item><item><title>教师 - 快乐作文教学例谈</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=812</link><description>

                  龙游西门小学六年级课题组  徐素平世界是多元的,五彩的,我们的作文应该是开放的,创新的,快乐的。新课程标准在写作上的总目标是：能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。这一目标,对小学高段学生的写作标准的定位是切合学生实际的,要求也是可以达到的。当然,新课程标准在写作的要求中更重视学生对情感态度的培养,只有为学生</description><author>lyzqc</author><category>教学论文</category><pubDate>2006-4-14 9:11:32</pubDate></item><item><title>教师 - 于细微处见精髓</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=750</link><description>

                   刘娟怀着一份期盼走进了采荷二小，诺大的一个校园，给我的感觉只有一个字——“静”！或许你会说如此之静，岂不是显示了课堂的沉寂，了无生气？如此之静，不就少了活泼、热闹？不就缺了孩子们该有的欢乐？但我却想说：不，正是这静显示了他们教育的精髓！当我们坐在报告厅里聆听蒋春柳老师的第一堂课时，初听着蒋老师和孩子们的轻声细语，还真有点儿不习惯。但慢慢地，慢慢地，在接</description><author>lyzqc</author><category>每月随笔</category><pubDate>2006-4-14 9:10:36</pubDate></item><item><title>教师 - 和风细雨与狂风暴雨</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=746</link><description>

                   雷素君

在西门小学与采荷二小的教学联谊活动中，我们听了两节课，二节课都很优秀。两位老师都有自己独特的教学风格。让我印象最深的是采荷二小的老师上课的和风细雨的声音。老师的轻声教学，学生的轻声朗读、讨论、对话都是那么地让人赏心悦目，使人情不自禁地想起我们的教学……何时，我们在学校里听到那么柔和的对话？我们的课堂有的是“琅琅”的读书声，有的孩子嗓子都喊</description><author>lyzqc</author><category>每月随笔</category><pubDate>2006-4-14 9:10:36</pubDate></item><item><title>教师 - 感受真情的乐趣</title><link>http://www.qszxx.net/jiaoshi/ShowArticle.asp?ArticleID=745</link><description>

                  ------《送孟浩然之广陵》教学与反思西门小学：徐应新 2005 12 4[设计理念]语文课程标准在第一学段的阅读目标中，第一条就是“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”.古诗的教学更应如此。所以在古诗的教学中更应注意“趣”的导向。[教学过程及反思]诗句引入，激发情感师：同学们，你能说出带有“春”字的诗句吗？生：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”生：“不只知细叶谁裁出</description><author>lyzqc</author><category>每月随笔</category><pubDate>2006-4-14 9:10:32</pubDate></item><item><title>家长 - 成功家教宝典-爱是一门需要学习的功课</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=988</link><description>
成功家教宝典-爱是一门需要学习的功课
第一集

</description><author>lyzqc</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-10-18 11:26:10</pubDate></item><item><title>家长 - 心海扬帆中小学心理辅导论坛</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=935</link><description></description><author>未知</author><category>心理辅导</category><pubDate>2006-9-15 16:32:17</pubDate></item><item><title>家长 - 浙江省家长学校教学指导纲要</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=818</link><description>

                   家庭教育是国民教育体系中不可缺少的重要组成部分。它在社会主义精神文明建设中，在人的一生成长过程中，起着极为重要的作用。 家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径，对密切家庭教育与学校教育、社会教育的关系，促使儿童少年的健康成长，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设，起着重要的作用。一、教学目的通过家长讲授儿童教育学、</description><author>未知</author><category>家长学校</category><pubDate>2006-4-14 9:11:36</pubDate></item><item><title>家长 - 浙江省家长学校工作规程</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=817</link><description>

                  第一章 总则

第一条 为了促进我省各类家长学校管理规范化、科学化、制度化，提高家庭教育质量，依据党和国家的教育方针、有关要求及本省实际，特制定本规程。第二条 家长学校是对O－18岁儿童的家长（父母或其他监护人，下同）及准家长传授家庭教育知识与方法，提高家长素质的业余学校。 第三条 家长学校的任务是：宣传党和国家的教育方针、政策、法规，帮助家长树立正</description><author>未知</author><category>家长学校</category><pubDate>2006-4-14 9:11:36</pubDate></item><item><title>家长 - 关于全国家长学校工作的指导意见</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=816</link><description>

                  教育部 全国妇联文件

妇字〔2004〕41号



关于全国家长学校工作的指导意见

 家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校在普及家庭教育知识、促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，重视和发展家庭教育，加强</description><author>未知</author><category>家长学校</category><pubDate>2006-4-14 9:11:35</pubDate></item><item><title>家长 - 浙江省儿童发展规划（2001--2005年）</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=815</link><description>

                  　　前言 

　　21世纪是一个迅速发展的时代，经济全球化进程加快，科学技术进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，对人才质量的要求越来越高。21世纪的第一个五年，是我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后、继往开来的重要时期，也是我省加快工业化、信息化、城市化和市场化进程，为提前基本实现现代化奠定坚实基础的关键时期。 　　儿童是21世纪的主人，是综合国</description><author>未知</author><category>家长学校</category><pubDate>2006-4-14 9:11:32</pubDate></item><item><title>家长 - 致学生家长的一封信</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=774</link><description>

                  尊敬的家长：

您好！

新的一年正向我们走来，回眸一年来的努力，我们深深地感谢各位家长对我们的信任和支持。入冬以来，由于冷空气的侵袭，天寒地冻。我国内蒙古、安徽等省份相继发生高致病性禽流感疫情，并出现了人感染致死的病例，同时，冬春季节也是学校呼吸道传染病高发季节。为确保您孩子的健康安全，学校提出如下建议与要求，希望您予以支持与配合。

1．</description><author>未知</author><category>家长学校</category><pubDate>2006-4-14 9:10:59</pubDate></item><item><title>家长 - 孩子不肯写作文，怎么办？</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=619</link><description>

                  



































　　常常听孩子抱怨：作文没什么可写，写不出来。看他那模样，也着实可怜——憋了半天，才写了两行字；好不容易“挤牙膏”般挤出一段文字，有觉得不满意，划掉了重写。　　孩子的苦衷并非只有他一个人才有。小学生们多半都经历过</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:49</pubDate></item><item><title>家长 - 父母离婚后，孩子变得消沉，成绩下降，怎么办？</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=618</link><description>

                   雯雯是个文静、听话的孩子。可近一年来，她变得沉没寡言，忧郁退缩，经常用恐惧、怀疑的眼光看着别人。上课时注意力不能集中，一问三不知。整天提心吊胆，一副惶恐不安的样子，学习成绩也明显下降。　　雯雯的变化同父母的离异直接有关。随着父母感情不和，争吵打骂不断，无形的心理压力使她无所适从，认为自己是个多余的人。当父母关系恶化，最终离婚又给她心灵上造成重大的创伤。</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:49</pubDate></item><item><title>家长 - 孩子不愿上学，怎么办？</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=617</link><description>

                  　　我的女儿上初中一年级，经常不愿上学，找各种借口不去学校，尤其是星期一早上，经常说不舒服（如肚子痛），如果不上学在家里好好的，到医院检查也没发现有什么病。

　　由于过分胆小审慎怕适应不了新环境和新课程不大愿意去上学，对家有留恋的表现，对去上学有些磨蹭经催促或鼓励也就逐渐适应了，这是属于正常的。如果在学校始终不去上学，在家可以用功学习到学校，学习时</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:49</pubDate></item><item><title>家长 - 问题行为</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=616</link><description>

                   　每个孩子都需要家长关心他爱护他，需要家长尊重他的人格，把他当人看。每个孩子都希望有正义感和上进心。然而，这些合理要求未能得到满足！更可悲的是，默默地承受着痛苦折磨的孩子为了寻求他应当得到的东西却又走错了路。形成——

什么是问题行为

问题行为是指妨碍孩子身心健康和智能发展，表现为心理品德不良或犯有严重错误的行为。问题行为在心理上可表现为情感</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:48</pubDate></item><item><title>家长 - 孩子性格孤僻，不合群，怎么办？</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=613</link><description>

                   晶晶是个小女孩。在学校里，凡是集体游戏、集体活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；班级中轮到值日，她总是借故请假，对集体的工作不热心；在学校的各类评比检查中班级获得了荣誉，同学们兴奋不已，她却显得很冷漠；同学之间相处时，晶晶也总是一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。 晶晶是有些孤僻和不合群。这种性格并非是天生的，从客观上讲，可能是独生子女与周围同龄</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:45</pubDate></item><item><title>家长 - 孩子同老师的关系比较紧张，怎么办？</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=612</link><description>

                   李小明在学校里原来各方面都比较好。有一次，因为发生了某件事，老师批评了他，心理承受不了，与老师发生了顶撞，以后，同老师的关系就比较紧张了。张小康呢，原来道德品质、行为习惯、学习成绩等各方面表现都比较差，经常被老师批评，受到老师的指责，他也对老师很反感。 从一般的情况来看，师生关系紧张，不能否认与教师的教育思想和教育方法不当有关。不注意时间、地点、场合，</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:45</pubDate></item><item><title>家长 - 好动的孩子就是患了多动症吗？</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=614</link><description>

                   现在，有许多家长为自己孩子的好动而发愁，担心他们是否患了多动症。学校里大多数的老师也都喜欢比较安静的孩子，而顽皮的孩子则被作为坏孩子对待，有的老师会对这些好动的孩子说：“叫你父母带你去看医生，是否得了多动症。”那么，好动与多动症到底有什么区别呢？好动是否就是多动症？ 儿童多动症是儿童常见的一种疾病，它是以儿童注意力缺陷和活动过度为主要特征的，发病的主要</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:45</pubDate></item><item><title>家长 - 孩子有心理话不肯与父母讲，怎么办？</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=615</link><description>

                   明明近来变了，变得沉默寡言，与父母打过招呼后，就自己只顾一个人做事，很少与父母说说心里话。 明明以前是个活泼开朗的孩子，什么话都肯告诉父母，可现在变得不肯把心里话告诉父母了。做父母的很着急，这是怎么回事呢？ 孩子不肯与父母讲心里话，有孩子本身的问题，也有家长方面的问题。随着年龄的增长，自我意识增强，孩子对沟通的对象的选择性也日渐增强，尤其表现在与父母“</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:45</pubDate></item><item><title>家长 - 发觉孩子“轧坏道”，怎么办？</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=611</link><description>

                   小峰到了小学高年级时，结交了一些坏朋友，每天回家很晚。面对成绩单上的一串红灯，他竟然若无其事，无动于衷。父母发觉不争气的孩子在“轧坏道”，急得双脚直跳，却缺少教育的办法。 看到走下坡路的孩子越滑越远，家长和老师都会新急如焚。众所周知，“近朱者赤，近墨者黑”。缺乏免疫力的孩子，经常和问题少年混在一起，会沾染不良习气，强化坏行为，后果是可以想象的。孩子为什</description><author>未知</author><category>专家指导</category><pubDate>2006-4-14 9:08:44</pubDate></item><item><title>家长 - 家长教育行为规范</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=604</link><description>

                  国家教育部全国妇联 1997年11月

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　　国家教育、全国妇联联合颁发的《家长教育行为规范》是针对新时期家庭教育面临的新情况、新问题，以及21世纪对 国民素质的总体要求制定的。各级教育</description><author>未知</author><category>家长学校</category><pubDate>2006-4-14 9:08:37</pubDate></item><item><title>家长 - 用心血和残腿演算人生的博士后</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=133</link><description>　　64年，吴耀军降生在江苏省丹阳农村一个普通农家，8个月时，一场大病降临他的身上：持续高烧几天后，他永远失去了健康的左腿。但厄运给他带来了很强的意志力。他年龄小，却比哥哥姐姐们懂事还早，当别的孩子都去玩耍的时候，他却在家帮妈妈干些力所能及的事。

　　上小学时，他每天都要比哥哥、姐姐们起得早，拿上头天准备好的冷馒头就上路了，他还有七八里的路要走呀。

　　丹阳的夏天，雨水极多，吴耀军一手</description><author>未知</author><category>家教心得</category><pubDate>2006-4-13 16:58:25</pubDate></item><item><title>家长 - 高尚的品德 无悔的青春</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=132</link><description>[编者按]赵海彬，男，26岁，中共预备党员，辽宁省葫芦岛市人，2003年6月毕业于江西省东华理工学院（即原华东地质学院）。同年9月，他辞掉在大连毕良企业集团很好的工作后，报名参加了由团中央、人事部、财政部共同组织实施的“大学生志愿服务西部计划”。在以“深入基层、深入农村、了解农民、体察民情”为目的的第一阶段服务中，他服务于广西东兰县东兰镇退耕还林办公室；在以“结合东兰实际，发挥比较优势、再创服务业</description><author>未知</author><category>家教心得</category><pubDate>2006-4-13 16:58:25</pubDate></item><item><title>家长 - 三姐妹同进英国三名校</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=131</link><description>福建莆田涵江区江口镇石东村的黄氏三姐妹，今夏，大姐黄姗姗以全优的成绩刚从牛津大学毕业，老三黄彬彬就又以6个接近满分的成绩入读剑桥大学；老二黄芬芬也以优秀成绩受到伦敦大学年度嘉奖。  她们为何受到全英排名前3的名校青睐？她们出类拔萃的原因是什么？她们有独到的家庭教育？近日，记者走近她们。  【名校·难进难出】  进门 合理回答怪问题  剑桥大学、牛津大学对高中毕业生的报名要求时，英语托福成绩必须在6</description><author>未知</author><category>家教心得</category><pubDate>2006-4-13 16:58:25</pubDate></item><item><title>家长 - “挑不出毛病”的乖孩子--江苏理科状元钱亮</title><link>http://www.qszxx.net/jiazhang/ShowArticle.asp?ArticleID=126</link><description>“我儿子从不讲究吃穿，连一双皮鞋都不愿穿!”这是今年江苏省高考状元，姜堰中学高三(15)班钱亮的爸爸对儿子的评价。昨天下午五点半，当声讯电话里传出钱亮高考总分为727分，位居全省第一时，家人更多的是一份平静的感觉，因为这个从来不用父母操心的孩子方方面面都那么优秀，好成绩实在是意料之中。　　状元：我的学习经验是专注

　　找到钱亮时，已是晚上10点多，这时已是他的休息时间了。与一些喜欢开夜车的学</description><author>未知</author><category>家教心得</category><pubDate>2006-4-13 16:58:22</pubDate></item><item><title>图片 - 123</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=229</link><description></description><author>e</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-24 7:00:25</pubDate></item><item><title>图片 - 222</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=228</link><description></description><author>e</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-24 7:00:25</pubDate></item><item><title>图片 - 323</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=227</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:58:20</pubDate></item><item><title>图片 - 22</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=226</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:57:58</pubDate></item><item><title>图片 - weq</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=225</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:57:44</pubDate></item><item><title>图片 - 2</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=224</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:57:19</pubDate></item><item><title>图片 - index</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=223</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:56:13</pubDate></item><item><title>图片 - 33</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=222</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:48:05</pubDate></item><item><title>图片 - 22</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=221</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:47:48</pubDate></item><item><title>图片 - 2</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=220</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:47:16</pubDate></item><item><title>图片 - 1</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=219</link><description></description><author>佚名</author><category>课件素材</category><pubDate>2007-11-23 16:46:38</pubDate></item><item><title>图片 - 交警叔叔给学生讲课</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=218</link><description>交警叔叔给学生讲课.</description><author>佚名</author><category>学生风采</category><pubDate>2007-9-29 9:06:00</pubDate></item><item><title>图片 - 网站logo</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=217</link><description></description><author>佚名</author><category>不属于任何栏目</category><pubDate>2007-9-8 22:08:45</pubDate></item><item><title>图片 - 小学二(5)</title><link>http://www.qszxx.net/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=115</link><description></description><author>佚名</author><category>书画展示</category><pubDate>2006-12-21 11:44:51</pubDate></item><item><title>资源 - 360安全卫士</title><link>http://www.qszxx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=51</link><description>360安全卫士杀毒软件.</description><author>佚名</author><category>应用软件</category><pubDate>2007-9-29 8:49:25</pubDate></item><item><title>资源 - DeamwearMx</title><link>http://www.qszxx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=50</link><description>网页制作软件.</description><author>佚名</author><category>应用软件</category><pubDate>2007-9-29 8:45:43</pubDate></item><item><title>资源 - Firework8.0</title><link>http://www.qszxx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=49</link><description>网页制作软件.</description><author>佚名</author><category>应用软件</category><pubDate>2007-9-29 8:44:32</pubDate></item><item><title>资源 - QQ2007bete1</title><link>http://www.qszxx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=48</link><description>QQ2007bete1</description><author>QQ</author><category>应用软件</category><pubDate>2007-9-29 8:40:11</pubDate></item><item><title>资源 - 浙江省学籍管理软件2.0</title><link>http://www.qszxx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=47</link><description>浙江省学籍管理软件2.0</description><author>佚名</author><category>教育软件</category><pubDate>2007-9-29 8:26:58</pubDate></item><item><title>资源 - Serv-UFTPServer6.3.0.0final</title><link>http://www.qszxx.net/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=19</link><description>&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;&amp;amp;</description><author>佚名</author><category>应用软件</category><pubDate>2006-10-27 15:17:04</pubDate></item><item><title>影音 - 2005区科技文化艺术节演出</title><link>http://www.qszxx.net/movie/ShowSoft.asp?SoftID=53</link><description>2005区科技文化艺术节演出</description><author>佚名</author><category>学校视频</category><pubDate>2007-9-29 9:03:59</pubDate></item><item><title>影音 - 2005前所街道小学科技文化艺术节剪影</title><link>http://www.qszxx.net/movie/ShowSoft.asp?SoftID=52</link><description>2005前所街道小学科技文化艺术节剪影</description><author>佚名</author><category>学校视频</category><pubDate>2007-9-29 8:57:21</pubDate></item><item><title>影音 - 机器人历险记</title><link>http://www.qszxx.net/movie/ShowSoft.asp?SoftID=43</link><description>英文片名：Robots中文片名：机器人历险记导　　演：克里斯·伟基配音演员：伊万·麦奎格　　　哈莉·贝瑞　　　　 　格雷戈·金尼尔　　罗宾·威廉斯类　　型：动画/家庭/喜剧/科幻级　　别：PG(有暗喻的小幽默)发　　行：美国20世纪福克斯上映日期：2005年3月11日官方网站：http://www.robotsmovie.com/剧情简介： 
　　这个故事发生在一个机器横行的世界里，从机器人、机</description><author>佚名</author><category>教育影片</category><pubDate>2007-1-12 8:55:55</pubDate></item><item><title>影音 - 校园礼仪</title><link>http://www.qszxx.net/movie/ShowSoft.asp?SoftID=37</link><description>校园礼仪</description><author>lyzqc</author><category>教育影片</category><pubDate>2006-12-22 16:11:23</pubDate></item><item><title>影音 - 石窟探密</title><link>http://www.qszxx.net/movie/ShowSoft.asp?SoftID=28</link><description>石窟探密</description><author>石窟探密</author><category>教育影片</category><pubDate>2006-12-20 12:08:05</pubDate></item><item><title>影音 - 爱是一门需要学习的功课</title><link>http://www.qszxx.net/movie/ShowSoft.asp?SoftID=27</link><description>爱是一门需要学习的功课
成功家教宝典</description><author>lyzqc</author><category>教育影片</category><pubDate>2006-12-19 10:35:47</pubDate></item><item><title>英语 - 如何引导学生主动参与英语课堂教学</title><link>http://www.qszxx.net/sh/ShowArticle.asp?ArticleID=1307</link><description>爱因斯坦曾经说过,“把学生的热情激发起来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来接受.激发兴趣是引导学生主动参与课堂教学的前提,兴趣永远是促使人们做好每一样事情的原动力，没有兴趣，学生就不可能对你这门课有深入的钻研.而民主、融洽的教学氛围则是引导学生主动参与课堂教学的重要条件,作为我们教师一定要讲究容错纠错的艺术，不能动不动就批评训斥，而应从正面去引导，对学生作出的每一个努力都予以肯定.培养自学</description><author>佚名</author><category>资源</category><pubDate>2007-6-25 15:20:54</pubDate></item><item><title>英语 - 浅议小学英语教学的教学策略和学习策略</title><link>http://www.qszxx.net/sh/ShowArticle.asp?ArticleID=1306</link><description>
现代教育强调人的自身发展能力，注重教育对个人终身发展的影响，而掌握良好的学习策略是学生终身学习和发展的关键。学习策略是学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式。学习策略是学生学习的基础，是一种学习能力和生存能力的表现。学习策略是在学生学习过程中形成和发展的。因此《英语课程标准（实验稿）》对小学阶段提出了：“积极与他人合作，共同完成学习任务；主动向老师或同学请教；制定简单的英</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 15:18:35</pubDate></item><item><title>英语 - 英语口语评价</title><link>http://www.qszxx.net/sh/ShowArticle.asp?ArticleID=1302</link><description>随着新课改的进行，评价体系的滞后开始逐渐凸显。笔者在教学实践中对英语口语评价进行了一些尝试和探索。 
　　
　　一、各年级评价目标 

根据《国家英语课程标准》和所用教材的内容，我给不同年级设计了英语口语水平测试目标，新学年伊始时向学生公布。四至六年级阶段的目标内容如下：

小学英语口语水平测试目标 




年级 

听 

说 

演 

唱 


</description><author>佚名</author><category>资源</category><pubDate>2007-6-25 9:15:49</pubDate></item><item><title>英语 - 积累英语词汇量</title><link>http://www.qszxx.net/sh/ShowArticle.asp?ArticleID=1301</link><description>词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。一口流利的英语离不开大量的词汇积累。学生掌握的词汇越多，运用语言的能力就越强。语言学家McCarthy（1990）指出，不管一个人的语法学得多好，不管他的语言有多漂亮，但是如果他没有足够的词来表达自己情感或理解对方的观点或想法，就无法用这门语言同别人交流。第二语言习得理论也认为：大量的再认词汇是培养语言技能的基础。所以，在实际的教学实践中，词汇的教学普遍受</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 9:13:42</pubDate></item><item><title>英语 - 朗读教学</title><link>http://www.qszxx.net/sh/ShowArticle.asp?ArticleID=1300</link><description>一、 朗读的意义

朗读（read loudly and clearly）就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来，朗读具有视觉上的因素，它要求朗读者仔细看着语言材料，又具有口语（表达上）的因素，朗读者大脑想着其发音，然后专注地念出其声。

1．朗读有助于提高记忆

朗读属于一种“运动记忆”，在大声朗读时，</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 9:12:28</pubDate></item><item><title>英语 - 提问艺术</title><link>http://www.qszxx.net/sh/ShowArticle.asp?ArticleID=1299</link><description>课堂提问是一门艺术，也是一种教学方法。合适的课堂提问，往往能把学生带入一个奇妙的问题世界，使学生积极思考问题，寻求解决问题的途径和答案，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，有效地提高英语课堂教学效率。在课堂提问中，教师应把握好以下几点：

　　一、交谈提问，注意情感

教师应当以愉快、友好、从容、谈话式的态度来提问。比如，多数学生都有在必胜客快餐店用餐的经历，在教有关形容词happy,s</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 9:10:59</pubDate></item><item><title>英语 - 提问方式的几点思考</title><link>http://www.qszxx.net/sh/ShowArticle.asp?ArticleID=1298</link><description>教法介绍

在本课中，渐进式提问主要在以下三方面发挥了作用：

1．提问导入
本课采用了提问导人方式。首先，笔者与学生共同复习本册学过的句子，如：What day is it today?　It’s...．What’s the weather like today? It’s sunny／...．What’s your favourite fruit? My favourite frui</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 9:05:14</pubDate></item><item><title>语文 - 《妈妈留下的葡萄树》第二课时教学设计</title><link>http://www.qszxx.net/yw/ShowArticle.asp?ArticleID=1324</link><description>《妈妈留下的葡萄树》是语文出版社第6册中的一篇童话故事。故事讲述了小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈翻山越岭去给他找好吃的，当她不辞辛劳地摘回一串葡萄，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈妈喊孩子快逃。小狐狸逃了出来，长大了，但始终没有找到妈妈，却看到了妈妈曾经为他而留下的葡萄树，感激之情由然而生。爱，是文学作品永恒的主题，而学习本课，就是让学生感受母爱的伟大。 教学思路： 本课我采取了“朗读——讨论”</description><author>佚名</author><category>教案</category><pubDate>2007-6-26 16:36:27</pubDate></item><item><title>语文 - 《渔歌子》教学设计</title><link>http://www.qszxx.net/yw/ShowArticle.asp?ArticleID=1323</link><description>关键词：古诗词 教学设计 设计意图 在学习《渔歌子》（人教版小学语文实验教材第八册23课）以前，通过《忆江南》（人教版小学语文实验教材第八册1课）的教学，学生已对词有了初步的了解，因此在教学目标的基础上，增加拓展性内容，以填词和唱词的形式，让学生对词有进一步的认识和了解。 学习目标 1、认识7个生字，会写8个生字。 2、有感情地朗读、背诵《渔歌子》。 能力目标： 1、训练学生通过查找资料，看注释等</description><author>佚名</author><category>教案</category><pubDate>2007-6-26 16:34:01</pubDate></item><item><title>语文 - 小学生个性化阅读的培养</title><link>http://www.qszxx.net/yw/ShowArticle.asp?ArticleID=1312</link><description>阅读是人类重要的活动之一，它能使人积累知识，陶冶情操，让人身心愉悦。但长期以来在我国，阅读教学是学生在教师的指导帮助下，对范文的讲解与训练。教师用琐碎分析课文来代替学生阅读实践，用不变的标准答案去约束学生的不同见解，忽视学生主体的积极创造性，压抑了学生的个性发展，影响了他们潜能的发展，这样必然会导致阅读效率低下。没有个性的阅读，没有创造性的阅读只是一种“死读书”。而且《语文课程标准》明确指出：“阅</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 15:33:03</pubDate></item><item><title>语文 - 在阅读教学中培养学生的创新能力</title><link>http://www.qszxx.net/yw/ShowArticle.asp?ArticleID=1311</link><description>
什么叫创新？不同研究者从不同的角度，对创新有不同的解释，一般可分为广义和狭义两种。广义的创新概念，是人们（包括儿童）在各自领域，以同样的质和量的水平，产生新东西（包括新思想、观念）的活动方式。狭义的创新概念则是产生前所未有的新东西的活动方式。不管狭义的，还是广义的，总之，创新就是把自己已知的材料重新组合成新的事物或思想，新总是创新的根本特征。
阅读教学的创新能力，就是指在教师的指导下，学生将</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 15:30:50</pubDate></item><item><title>语文 - 习作——学生个性发展的载体</title><link>http://www.qszxx.net/yw/ShowArticle.asp?ArticleID=1310</link><description>写作是最具有个性化的，北师大教授刘锡庆指出：“教学目的何在，我看在于：解放人。解放人的精神和心灵，把写作主体潜在的想象力、创造力和表现力——即鲜活而强悍的生命力都尽快的释放出来。”一句话，写作是个性的解放。因此，作文教学要从对未来人才素质的培养着眼，把学生个性的培养置于突出地位，充分地把人的差异性显示出来，使每个人都具有高度的自主性、独立性。
在作文教学中，培养学生自主性、独创性的个性精神，我认</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 15:29:16</pubDate></item><item><title>语文 - 语文教学中学生创新思维能力的培养</title><link>http://www.qszxx.net/yw/ShowArticle.asp?ArticleID=1309</link><description>教版教材主编张庆说：“在语文学习中对学生进行的创新思维训练，其途径不在学习语言文字的活动之外，而是在学习语言文字的活动之中，即在识字、阅读、作文的过程中，让学生的创新思维一步步地发展起来。”《语文课程标准》指出，要“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造力潜能”。那么，如何在语文教学中培养学生的创造思维能务呢？
一、 精心设问，培养学生思维的敏锐力
精心设问是引发学生心理活动、促</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 15:27:21</pubDate></item><item><title>数学 - 运用份数巧妙解题</title><link>http://www.qszxx.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=1322</link><description>有些分数或者是比的应用题，直接列式进行解答会有一定的难度，这时候可考虑运用份数进行解答。
例1、两桶油共32千克，第一桶油倒出 1/4 给第二桶，这时第二桶比第一桶多2千克，问第二桶油重几千克？
分析并解答：因为第一桶油倒出1/4 给第二桶，这时第二桶比第一桶多2千克，这时候第一桶油还剩下：1－ 1/4 ＝3/4 ，因此可将第一桶油原来的重量看成是4份，当倒出1/4 即倒出了1份后，还剩下3份</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-26 15:48:42</pubDate></item><item><title>数学 - 活跃课堂气氛激发学生学习兴趣</title><link>http://www.qszxx.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=1321</link><description> 记得爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”“数学教学过程，是一个充满心理活动的过程。如何在数学教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣，充分调动他们学习的主动性和积极性，从而使学生爱学习，这点是值得我们不断去研究的一个问题。就这个问题，下面我结合自己在数学教学中的实践，谈谈以下几点的体会。
一、创设学习情境，激发学习兴趣
每位小朋友都有好奇的天性，悬念能够激发学生的学习兴趣。所以，我们在课堂教</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-26 15:46:35</pubDate></item><item><title>数学 - 努力创设参与氛围引导学生积极参与</title><link>http://www.qszxx.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=1320</link><description>在课堂教学中，要想得到理想的教学效果，那一定要靠教师在教学过程中想方设法地引导学生真正参与到学习中，假如没有实实在在的参与，就没有扎扎实实的知识。所以，在课堂教学中，教师要积极创设情境、氛围，引导学生积极参与，投入到学习中。这样一来，学生的主体作用才能得到充分的发挥，素质才能随着提高。
一、 创设问题氛围，激发参与动机、参与思考
著名的教育家赞可夫曾经说过：“凡是没有发自内心
求知欲和兴趣而</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-26 15:44:34</pubDate></item><item><title>数学 - 对数学竞赛的一点点看法</title><link>http://www.qszxx.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=1319</link><description>随着数学竞赛的发展，已逐渐形成一门特殊的数学学科--竞赛数学。一、数学竞赛的简史　　数学竞赛与体育竞赛相类似，它是青少年的一种智力竞赛，所以苏联人首创了数学奥林匹克这个名词。在类似的以基础科学为竞赛内容的智力竞赛中，数学竞赛历史最悠久，参赛国最多，影响也最大。比较正规的数学竞赛是1894年在匈牙利开始的，除因两次世界大战及1956年事件而停止了7届外，迄今已举行过90多届。苏联的数学竞赛开始于19</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-26 15:43:39</pubDate></item><item><title>数学 - 浅谈新课程标准下如何进行数学教学</title><link>http://www.qszxx.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=1318</link><description> 新一轮基础教育课程改革实验已经进入第五个年头，小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。但随着课程改革的不断推进和深入，它带来的不仅是变革，也带来了不少争议和探索，也促使教育不断地向前发展。在这种新课程标准指导下，作为一名小学数学教师，不由得要思考，新课程标准下如何进行数学教学?以下是我几年来新课程教学</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-26 15:42:10</pubDate></item><item><title>数学 - 在小学数学教学中，如何开展自主探究性学习</title><link>http://www.qszxx.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=1317</link><description>
 自主探究性学习是学生自己探索问题，研究问题，解决问题获取知识的一种学习方式，是《数学课程标准》所倡导的三大学习方式之一，其实质是要求我们在数学课堂教学中，实施一种学生自主学习的活动，挖掘学生内在的潜能，自主地完成对知识的构建，并从中获取探求知识的方法，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。那么，在小学数学教学中如何有效地开展自主探究性学习呢？现从以下三个方面谈谈自己</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-26 15:41:12</pubDate></item><item><title>数学 - 创设生动有趣的教学情境提高学生学习数学的能力</title><link>http://www.qszxx.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=1316</link><description> 《数学课程标准》明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。”在数学课堂教学过程中，创设生动有趣的情境，是数学教学活动产生和维持的基本依托；是学生自主探究数学知识的起点和原动力；是提高学生学习数学能力的一种有效手段。
现代社会，知识不是单一通过教师传授得到的，而是学生在一定的社会文化背景（一定的情境）下，借助教师和同学的帮助，利用必要的学</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-26 15:38:06</pubDate></item><item><title>常识 - 自然可让学生走进大自然</title><link>http://www.qszxx.net/changshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1315</link><description>小学生好奇心强，渴望了解大自然的种种秘密。教师应针对儿童的心理特征，根据教材内容、教学要求，精心设计问题，创设情境，引发学生思考，激发学生的求知欲和浓厚的探索兴趣。自然课是培养学生能力、传授学生知识的主要途径，也是培养学生创造性思维的主阵地。在小学自然教学中，我们不能只重视课堂上知识内容的传授，而应让学生深入到大自然中，参加自然社会实践活动，让他们亲身感受到大自然的神奇魅力，学会主动观察、主动思考</description><author>佚名</author><category>教案</category><pubDate>2007-6-25 15:39:24</pubDate></item><item><title>常识 - 大胆猜想推陈出新——浅淡自然科学教学中猜想思维的培养</title><link>http://www.qszxx.net/changshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1314</link><description>当时代的步伐迈入二十一世纪，人们惊喜地发现这是一个精彩纷呈的世界；科技产品已悄悄走进平常百姓家；知识的更新日新月异，陈旧的观念、陈旧的思维已不适应新的时代；创新思维、创造力已盛典为当今的热门话题。然而在众多培养创新思维、创造力的方式、方法中很少见到猜想能力的培养。笔者粗浅地认为猜想能力的培养也是创新思维、创造力培养的一个很得要组成部分。自然科学新教材已把“假说”合适为一种科学主法列入教材内容。什么</description><author>佚名</author><category>教案</category><pubDate>2007-6-25 15:38:15</pubDate></item><item><title>常识 - 感悟小学科学课</title><link>http://www.qszxx.net/changshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1313</link><description>进入课改以后，小学的自然课成为科学课。在校领导的安排下我成了一名科学教师。自从走上科学教育的讲台，我通过学习、钻研和使用教材，确实感受到了他的可爱和不足。下面简单谈谈我的感受：
一、教材在编排上注重科学探究，促进学生学习方式的多样化。
在科学课程标准中明确科学学习以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方法，还是学习过程。教材非常注重以科学探究为主，在四年级下册教材中涉及了“物质的</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 15:36:22</pubDate></item><item><title>常识 - 谈小学科学常识课中讨论的展开</title><link>http://www.qszxx.net/changshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1305</link><description>一、讨论之前的铺垫。 
 １．创设研讨的氛围。
按马斯洛的意思，教学脊髓就是心理上的安全——有提出假设、模型和出差错的自由。教师的作用首先应该提供一种利于学习的情境，建立起一个热情的学生喜欢的气氛而使他们学习行为具有广泛的自由。在这样的气氛中，孩子犯了“错误”可以无需感到难为情，也不会受到责备。“犯错误的自由”对创造一个利于学习的气氛是一个重要的方面。从这个角度看，课的导入部分就显得尤为重要，</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 15:09:28</pubDate></item><item><title>常识 - 小学自然常识课中环境教育的渗透活动</title><link>http://www.qszxx.net/changshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1304</link><description> 　　环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质，实施可持续发展战略的基本措施之一。小学自然常识课作为小学生获得基本的科学方法和科学知识，并形成一定的科学态度的基本学科，它在帮助学生探索大自然的奥秘的同时，也担负着对学生进行环境教育的神圣职责，因而在自然常识学科中强化环境教育，既是合乎逻辑的，同时又是非常必要的。尽管以往的自然常识教学中也包含一定意义上的环境教育，但这种环境教育只是注重书本上环</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 15:08:23</pubDate></item><item><title>常识 - 如何培养学生的创新精神</title><link>http://www.qszxx.net/changshi/ShowArticle.asp?ArticleID=1303</link><description>外早有人预言：21世纪是知识经济的世纪，各国经济的竞争其实质是人才的竞争，而人才竞争的核心是创新型人才的竞争。因此，加强教育改革，培养创新人才，已成为世界各国迎接知识经济挑战的战略共识。在我国，党和政府已把“培养学生的创新精神和实践能力”作为实施素质教育的重点。可见，开展创新教育是时代发展的需要，也是全面推进素质教育的需要。那么在小学常识课中该从如何培养学生的创新精神呢？我们在课堂教学中进行了一些</description><author>佚名</author><category>论文</category><pubDate>2007-6-25 14:58:23</pubDate></item><item><title>其它 - 第13课动物联欢会(信息技术)</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1335</link><description>一、教学目的： 
1、认知目标是掌握卡通画库中贴图的使用方法，学会对贴图大小、位置进行调整。 2、能力目标是通过和谐搭配各种贴图，发展想象力和思维能力，培养发现问题、解决问题的能力。 
3、情感目标是在活动过程中激发热爱生活的情感。 二、教学重点：利用图库中的贴纸进行创作。 三、教学难点：各种贴图的和谐搭配。 四、课前准备：制作好相关的范例。 五、教学过程： 
（一） 创设情境，激趣导入 
</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 9:05:27</pubDate></item><item><title>其它 - 第11课美丽的校园(信息技术)</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1334</link><description>



教学目标：

1、综合运用各种工具绘制一幅完整的图画；
2、能利用将画设置成背景；
3、培养学生热爱集体、正确评价他人作品的情感。


教学重点：

完成“美丽的校园”这幅画。


教学难点：

再完成整幅画的过程中，各个工具的综合应用。


课前准备：

让学生提前在纸上画好“美丽的校园”这幅草图。


教学过程

教师活动

</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 9:04:40</pubDate></item><item><title>其它 - 第10课我能画得更好(信息技术)</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1333</link><description>一、教材分析：
本课是在前面几课的基础上，内容上进一步增多，难度进一步增大，知识点又比较散，教师可以通过“将原来的画改得更好”这样一个主题将其连贯地串接起来。
教材首先安排的是“放大镜”，利用“教你一招”，解决学生在使用“放大镜”时的难点—— “退出”。通过修改前几课的内容，让学生反复地练习“打开文件”这一训练量偏少的技能。接着，教材针对图画大小问题，安排了“调整画布大小”这一内容，通过对鼠标</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 9:02:11</pubDate></item><item><title>其它 - 第9课花香满园(信息技术)</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1332</link><description>教材分析：
从本课开始，学生学习“画图”的重点从工具箱转向了菜单，由“绘”到“变”，这就要求学生更多的抽象思维。“复制”、“粘贴”对接触计算机不久的学生来说理解起来有一定的难度，尤其是“复制”。按学生思维，“复制”后就能出现一个一模一样的内容。
本课教材利用“种子”这个生动的比喻让学生在操作中理解“复制”、“粘贴”、消除“，突破本课的重点和难点。
活动目标：
1.学会“复制”、“粘贴”的使</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 9:01:15</pubDate></item><item><title>其它 - 第7课整齐的教学楼信息技术</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1331</link><description>



一、教材分析
本课教材安排了一个非常重要的Windows基本操作：保存文件。同时教材还安排了学生在绘画时经常会用到的“撤销”、“重复”操作，为学生改正错误又提供了一种新的方法。
 从课文的内容上看，第一部分“画大楼”中主要教学的是直线，直线相对上一节课的“手绘工具”来说有一定的区别，在教学中应当让学生注意体会。“教你一招”中按SHIFT键后画规则图形在绘画时具有普遍性，应当让学</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 8:59:09</pubDate></item><item><title>其它 - 第6课小树苗快快长信息技术</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1330</link><description>教学目标：
 1．初步认识画图软件。
 2．学会使用画图中“铅笔”、“刷子”、“喷枪”、“橡皮”等工具画一些简单造型。

教学准备：
1．准备几张在画图作成的小树图画。

教学过程：
一． 导入
教师首先展示准备好的几张小树图画。
师：1.你们觉得这几张小树画的怎么样？
 2.大家想不想也自己画出一幅这样漂亮的图画啊？
 3.在电脑里用什么来画出这样的图画昵？

二．打</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 8:58:17</pubDate></item><item><title>其它 - 第5课小伙伴的作品信息技术</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1329</link><description>一、教学目标：
1、知识目标：认识“IE浏览器”的图标，学会打开和关闭浏览器。
2、操作目标：掌握通过输入地址登陆网站的方法，能浏览网页。
3、情感目标：通过观察、比较优秀的绘画作品，激发学生绘画的兴趣。
二、教学重点：通过输入地址登陆网站，浏览其中的网页。
三、教学难点：网站地址的输入。
（课前准备：收集学生的电脑绘画作品，将其制作成一个简单的网站，发布在网络上，网站地址要简洁！）
</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 8:54:51</pubDate></item><item><title>其它 - 第4课计算器帮你忙信息技术</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1328</link><description>









教学目标

1.继续熟练鼠标操作,能够运用自如
2.掌握打开计算器的方法
3.会使用计算器进行简单计算


教学重点

利用计算器进行简单计算


教学难点

利用计算机解决实际问题


活动过程

教师活动

学生活动

设计意图

耗时


组织教学

1.口算比赛
进行一组口算比赛
2.讨</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 8:54:11</pubDate></item><item><title>其它 - 第三课鼠标陪我玩一玩信息技术</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1327</link><description>认知目标：了解几个小游戏的游戏方法。
技能目标：
1、学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序，以及关闭程序；
2、熟练使用鼠标的移动、单击、拖放、双击、右键单击等操作；
情感目标：
1、感受电脑的无穷魅力，培养学生对电脑的兴趣。
2、引导学生正确地看待电脑游戏。
教学重点：通过游戏，使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作。
教学难点：各个小游戏不同的游戏方法。
教学准备：机器的调试、f</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 8:47:50</pubDate></item><item><title>其它 - 第2课可爱的鼠标信息技术</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1326</link><description>



[教材分析]：本课通过一些计算机的基础应用来熟练掌握鼠标的单击，双击，及拖动。在认识鼠标时，教材中放了一些有代表性的插图，教师在实际的教学中，还可以结合本地实际情况，和学生一起再收集一些图片或者实物鼠标。并且让学生移动鼠标观察显示器上的变化，从而让学生知道鼠标的移动会使屏幕上的鼠标指针随之移动。通过“试一试”的指向操作让学生体会到计算机处处有奥秘。
接着教材用移动图标这个实例教学</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 8:47:04</pubDate></item><item><title>其它 - 第1课与新朋友见面信息技术</title><link>http://www.qszxx.net/qita/ShowArticle.asp?ArticleID=1325</link><description>
教学目标：
1、知识与技能：了解计算机的用处，认识计算机的基本组成，学会开机。
2、过程与方法：通过学生观察学习，教师引导发现，在认识了解计算机的过程中学会开机的方法。
3、情感、态度和价值观：培养学生善于观察思考的能力，激发学生学习信息技术的兴趣。
教学重点：认识计算机的基本组成，初步了解计算机的日常应用。
教学难点：激发学生学习信息技术的兴趣。 
课时安排：1课时
教学准备：</description><author>佚名</author><category>三年级上册</category><pubDate>2007-7-2 8:35:59</pubDate></item><item><title>教程 - 你来我往谈网络设备--网卡篇</title><link>http://www.qszxx.net/jiaocheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1342</link><description>名词解释：
·网卡:(NIC)是计算机局域网中最重要的连接设备,计算机主要通过网卡连接网络.在网络中,网卡的工作是双重的:一方面它负责接收网络上传过来的数据包,解包后,将数据通过主板上的总线传输给本地计算机;另一方面它将本地计算机上的数据打包后送入网络。
·计算机网络：是计算机技术和通信技术发展的产物，是随着社会对信息共享、信息传递的要求而发展起来的。所谓计算机网络就是利用通信设备和线路将地理</description><author>qszxx2007</author><category>硬件使用</category><pubDate>2007-7-2 16:12:42</pubDate></item><item><title>教程 - 交换器，路由器，集线器，网卡等网络设备的区别和联系</title><link>http://www.qszxx.net/jiaocheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1341</link><description>网卡和路由器是两种网络硬件设备。网卡是网络终端与网络的接口设备；而路由器是用来引导网络中的信息传输的。 　 集线器 集线器实际就是一种多端口的中继器。集线器一般有4、8、16、24、32等数量的RJ45接口，通过这些接口，集线器便能为相应数量的电脑完成“中继” 功能（将已经衰减得不完整的信号经过整理，重新产生出完整的信号再继续传送）。由于它在网络中处于一种“中心”位置，因此集线器也叫做“Hub”。</description><author>佚名</author><category>硬件使用</category><pubDate>2007-7-2 16:11:26</pubDate></item><item><title>教程 - 通过路由器保护内网九大安全步骤</title><link>http://www.qszxx.net/jiaocheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1340</link><description>对于大多数企业局域网来说，路由器已经成为正在使用之中的最重要的安全设备之一。一般来说，大多数网络都有一个主要的接入点。这就是通常与专用防火墙一起使用的“边界路由器”。　　 经过恰当的设置，边缘路由器能够把几乎所有的最顽固的坏分子挡在网络之外。如果你愿意的话，这种路由器还能够让好人进入网络。不过，没有恰当设置的路由器只是比根本就没有安全措施稍微好一点。　　 在下列指南中，我们将研究一下你可以用来保护</description><author>佚名</author><category>硬件使用</category><pubDate>2007-7-2 16:10:50</pubDate></item><item><title>教程 - 电脑硬件使用和维护</title><link>http://www.qszxx.net/jiaocheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1339</link><description>1. 在连接IDE设备时，应遵循红红相对的原则，让电源线和数据线红色的边缘线相对，这样才不会因插反而烧坏硬件。　　2. 在安装硬件设备时，如果接口一直插不进，应检查连接的接口有无方向插反，插错，因错误的连接是无法插入接口的。　　3. 根据PC99规范，主板厂家在各接口中都标注了相应的颜色，这些颜色分别和鼠标，键盘、音箱线接头的颜色相对应，这样方便用户拔插。　　4. 当你想打开机箱面板对主机内硬件进</description><author>佚名</author><category>硬件使用</category><pubDate>2007-7-2 16:06:20</pubDate></item><item><title>教程 - 使用超过137GB以上大硬盘的朋友千万小心</title><link>http://www.qszxx.net/jiaocheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1338</link><description>现在网络上ape普及，电影也越来越多，大家是不是都想换个大的硬盘呢？ 但是，如果你选用了137 GB以上大硬盘，请千万小心，不少朋友已经出了严重问题，辛苦下载的东西飞掉了，惨哪。 137 GB以上大硬盘，必须使用48位LBA模式，否则137G以后的数据会不定时损坏。 硬件要求：支持48位LBA模式的主板。某些比较旧的主板，可通过升级bios解决 操作系统要求： winxp with sp1 win</description><author>佚名</author><category>硬件使用</category><pubDate>2007-7-2 16:03:25</pubDate></item><item><title>教程 - 使用ADSL常见硬件故障与检查方法</title><link>http://www.qszxx.net/jiaocheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1337</link><description>宽带上网是越来越普及了，而采用ADSL的用户占了很大一个比例。随之而来的普及，当我们遇到故障的时候，我们将怎样快速地解决呢？下文，我们将共同探讨这一话题。 　　 ADSL常见的硬件故障大多数是接头松动、网线断、集线器损坏和计算机系统故障等方面的问题。电压不正常、温度过高、雷击等也容易造成故障。 　　 线路距离过长、线路质量差、连线不合理，也是造成ADSL不能正常使用的原因。其表现是经常丢失同步、同</description><author>佚名</author><category>硬件使用</category><pubDate>2007-7-2 16:02:07</pubDate></item><item><title>教程 - 如何让电脑硬件使用更长时间</title><link>http://www.qszxx.net/jiaocheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1336</link><description>时下，不少有条件的家庭均购置了家用电脑，面对这种价格不菲的高科技产品，怎样延长其使用寿命呢？有关专家建议，应注意做到以下几个方面： 防高温家用电脑连续使用时间过长，机内温度上升，热量难以散发，会造成半导体材料老化，电路出现短路等故障。因此，使用时间不宜超过4小时。如果使用必须超过4小时，中间可关机休息片刻，让电脑降温。为了避免电脑过热，不可让阳光直接照射，更不可靠近暖气、电炉、空调等热源。一般说来</description><author>佚名</author><category>硬件使用</category><pubDate>2007-7-2 16:01:13</pubDate></item></channel></rss>